گزارش سخنرانی

تحول کارکردهای اجرایی مغز (Executive Functions)

و نقش حیاتی آن در موفقیت تحصیلی: حلقه گمشده در برنامه‌های درسی مدارس

تاریخ  17/08/1403

سخنران:

دکتر زهره صیادپور، عضو هیئت علمی دانشگاه و پژوهشگر حوزه تحولی.

شرح:

بسیاری از چالش‌های رفتاری و تحصیلی دانش‌آموزان در کلاس درس، نه ناشی از کمبود هوش (IQ)، بلکه ریشه در ضعف «کارکردهای اجرایی» دارد. این کارکردها که شامل «حافظه فعال»، «بازداری پاسخ» و «انعطاف‌پذیری شناختی» هستند، به مثابه «مدیر عامل مغز» عمل می‌کنند. در این سخنرانی به تبیین این واقعیت پرداخته شد که موفقیت در تکالیف مدرسه و آزمون‌ها، بیش از آنکه به دانستن محتوا وابسته باشد، به توانایی مدیریت ذهن وابسته است.

در این نشست، ضمن آسیب‌شناسی ضعف کارکردهای اجرایی در دانش‌آموزان امروزی، راهکارهای عملی و مداخلات کلاسی برای تقویت این مهارت‌ها ارائه شد تا معلمان بتوانند محیط یادگیری را از فضایی حافظه‌محور به فضایی برای پرورش مغز تبدیل کنند.

مواردی که در این سخنرانی بحث شد عبارتند از:

کارکردهای اجرایی، حافظه فعال، خودتنظیمی، موفقیت تحصیلی، اختلالات یادگیری.