نشست عمومی کارگروه مسئولان روابط عمومی اتحادیه ها و  انجمن های علمی ایران 
30 مرداد 1403
نشست عمومی کارگروه مسئولان روابط عمومی اتحادیه ها و  انجمن های علمی ایران 

 

 

سومین نشست عمومی کارگروه مسئولان روابط عمومی اتحادیه­ها و انجمن‌های علمی، در تاریخ 30 مرداد ماه 1403 در محل دانشگاه خاتم برگزار گردید.

 

در نشست شورای انجمن­های علمی ایران موارد زیر بررسی شد:

راهکارهای عملی توسعه تعاملات اثرگذار انجمن­های علمی با دولت چهاردهم

                                                                                                                  

دستور کار نشست:

- طراحی ساز و کار شناساندن ظرفیت انجمن‌های علمی به دولت چهاردهم و مجلس دوازدهم با بهره‌مندی از خرد جمعی و توان تشکل‌ها؛

- بررسی راهکارهای عملی کوتاه و میان مدت توسعه تعاملات اثرگذار با دولت، مجلس و قوه قضائیه.

 

نشستی با هدف بررسی ساز و کار شناساندن ظرفیت انجمن‌های علمی به دولت چهاردهم و مجلس دوازدهم با بهره‌مندی از خرد جمعی و توان تشکل‌ها و توسعه تعاملات انجمن‌های علمی با قوای سه‌گانه برگزار شد.

سید علیرضا شجاعی، عضو هیأت مدیره شورای انجمن های علمی ایران با تأکید بر اینکه تشکل­های علمی همواره به دنبال تعامل حداکثری با دولت‌ها در مسیر پیشرفت و توسعه بوده­اند، گفت: انجمن­های علمی برای کمک به دولت در رفع مشکلات جامعه اعلام آمادگی دارند.

وی افزود: با توجه به تنوع انجمن­های علمی در حوزه­های علوم انسانی، فنی و مهندسی، کشاورزی، بین رشته­ای، هنر، پزشکی و علوم پایه، بسیاری از آسیب‌های اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و غیره با حضور و نقش­آفرینی این تشکل‌های غیردولتی و مردم‌نهاد قابل حل است.

وی با اشاره به حضور هزاران استاد و متخصص در هیئت مدیره انجمن­های علمی و چند صد هزار دانشگاهی و دانش آموخته از دانشگاه­ها و مراکز مختلف با دیدگاه­های مختلف و متنوع در این تشکل­ها، اظهار داشت: انجمن­های علمی نمادی از وفاق ملی هستند و می­توانند در تصمیم سازی و قاعده گذاری، تسهیل­گری اجرا، نظارت و ارزیابی اثربخشی تصمیمات در کنار قوای سه‌گانه باشند.

رئیس کارگروه توسعه تعاملات و روابط عمومی شورای انجمن­های علمی ایران از حضور و مشارکت بیش از 50 انجمن علمی در دو نشست گذشته این کارگروه خبر داد.

 

 

 

نشست عمومی کارگروه مسئولان روابط عمومی اتحادیه ها و  انجمن های علمی ایران 

۳۰ مرداد ۱۴۰۳

وزارت علوم ،تحقیقات و فناوری


انجمن روان شناسی تربیتی ایران